Prestamos una atención individualizada e integral a nuestros niños y niñas a nivel socioeducativo, pedagógico y psicológico.
El objetivo fundamental es conseguir la adaptación de las capacidades del niño/a a su vida cotidiana y paliar aspectos personales que le impidan realizar su vida con normalidad. Por tanto, las actividades individuales están enfocadas a estimular, potenciar y mejorar diversas áreas de las funciones ejecutivas y cognitivas, así como el lenguaje ya que la comunicación es primordial tanto a nivel socio-emocional como educativo.
Las intervenciones se realizan de forma individual y duran entre 30 minutos y 1 hora, según el caso.
Con las actividades de grupo se pretende trabajar especialmente:
*La comunicación y habilidades sociales
*La participación
*La empatía y la tolerancia
En definitiva, se pretenden desarrollar unas relaciones respetuosas y asertivas entre todos los
miembros, para conseguir así un desarrollo personal y social en cuanto a valores y normas se refiere.
Todas estas actividades son llevadas a cabo en un mismo aula, integrando a todos los
niños/as en común. Por ello requiere diversas adaptaciones a las necesidades y nivel de desarrollo
que cada uno presentan.
Un aspecto esencial en el desarrollo de nuestro alumnado es precisamente la motivación.
Para ello se intentan proponer actividades atractivas y lúdicas que partan de los intereses y
necesidades de los niños/as.
Otro aspecto interesante que se desarrollan en las dinámicas grupales es precisamente la
adquisición de técnicas de regulación de conducta, a partir del propio conocimiento y
autorregulación de sus emociones, avanzando con habilidades de interacción social en un desarrollo
de competencias sociales.
Atención psicológica individualizada en domicilio en los casos en los que el niño o niña no pueda acudir a nuestra sede.
Fomentamos el desarrollo de habilidades sociales y ocio con nuestro grupo de adolescentes. Realizamos diferentes actividades y salidas con el fin de que vivan experiencias nuevas y adquieran mayor confianza y seguridad en sí mismo.
Este proyecto surgió por la necesidad de potenciar la autonomía personal y social así como la plena integración del colectivo de niños, niñas y adolescentes con discapacidad en las actividades de ocio y tiempo libre.
Para trabajar de forma lúdica:
- Nombre de los Alimentos
- Seguir ordenes y secuencias: Receta
- Cantidades y números
- Colores
- Utensilios de cocina
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